학습과정명	장애인복지론
■ 표준교육과정 교수요목 및 학습목표
표준교육과정 교수요목		학습목표
장애인복지의 제반 요소들에 대한 포괄적 이해를 통해 전문인으로서의 역량 및 능력 제고에 기본 초점을 둔다. 이를 위해 본 교과목에서는 장애의 개념과 범주, 현황, 장애유형별 특성, 장애인복지의 역사와 변천, 장애관련이론과 모델 등에 대한 이해를 선행한다. 이후 장애인복지와 관련된 정책, 법, 서비스, 행정, 시설 등에 대해 학습하고, 개인적, 집단적, 지역사회적, 국가적 차원에서의 장애인복지 실천방법에 대해 이해한다. 마지막으로 최근 재활에서 자립으로의 장애패러다임의 변화를 살펴보고 그 틀 안에서 각종 장애인복지 핵심 이슈에 대해 분석하여 한국의 장애인복지의 실천적 과제와 전망에 대해 고찰한다. 이를 바탕으로 장애인에 대한 올바른 이해와 다양한 차원의 장애인복지 실천방법 및 실천기술을 습득하여 이후의 장애인복지 분야의 전문가로서 실천능력을 향상시킬 수 있다.		장애의 개념과 범주, 장애에 대한 현황과 사회인의 태도, 장애인복지에 대한 전반적 이론과 장애인의 생애주기적 접근 및 장애유형별 특성, 장애인 복지 정책과 관련법, 복지서비스 전달체계, 장애인복지시설 및 장애인복지의 핵심 이슈와 과제들을 통해 장애인복지에 대해 포괄적이고 체계적으로 이해할 수 있다. 1. 장애의 개념과 범주, 장애 관련 현황, 장애인복지의 역사, 장애에 관한 이론적 접근을 습득함으로써 장애인복지에 관하여 총체적으로 이해할 수 있다. 2. 장애인복지의 전문적 실천을 위한 장애의 생애주기적 접근, 장애의 분류, 장애유형별 특성 및 등록, 장애인복지시설에 대해서 이해할 수 있다. 3. 장애인복지의 효율적 운영 및 실천을 위해 장애인복지 정책과 관련법, 서비스 전달체계를 이해할 수 있다. 4. 장애인복지의 핵심 이슈와 과제, 세계의 장애인 복지, 장애인 복지의 실천과제를 습득함으로써 장애인 복지에 대처하는 방법을 이해할 수 있다.

학습과정명	장애인복지론
■ 주차별 수업(강의․실험․실습 등) 내용
주별	차시	수업(강의․실험․실습 등) 내용	주교재 목차	과제 및 기타 참고사항
제 1 주	1	◆ 강의주제 : 장애인복지론 오리엔테이션 ◆ 강의목표 보육과정 교과에 대하여 이해 ◆ 강의세부내용 - 교과과정에 대한 소개 - 앞으로의 수업 상황에 대한 설명	-	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애개념과 장애범주1 ◆ 강의목표 장애에 대한 관점과 시각을 바탕으로 장애개념 모델, 장애개념의 국제적 변화추세와 국가별 장애의 정의 및 범주를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애 개념 - 장애 개념의 분류	1. 장애개념과 장애범주 1-1 장애개념 1-1-1 장애와 장애인의 정의 1-1-2 장애의 개념적 접근 1-2 장애개념의 분류 1-2-1 ICIDH 1-2-2 ICIDH –2 1-2-3 ICF (p17~p28)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애개념과 장애범주2 ◆ 강의목표 장애에 대한 관점과 시각을 바탕으로 장애개념 모델, 장애개념의 국제적 변화추세와 국가별 장애의 정의 및 범주를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애범주 - 장애인 등록 및 등급판정제도	1. 장애개념과 장애범주 1-3 장애범주 1-3-1 우리나라의 장애인 범주 1-3-2 외국의 장애인 범주 1-4 장애인 등록 및 등급판정제도 1-4-1 장애인 등록 및 등급판정제도의 역사와 법적근거 1-4-2 장애인 등록 및 등급판정제도의 현황과 문제점 (p29~p35)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 2 주	1	◆ 강의주제 : 장애에 대한 이해1 ◆ 강의목표 장애인의 추이와 장애인의 생활실태와 욕구를 파악하고 장애인에 대한 사회적 태도와 태도에 미치는 영향, 장애인 차별을 설명하는 이론을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애관련현황	2. 장애에 대한 이해 2-1 장애 관련 현황 2-1-1 장애인구 및 출현율 2-1-2 장애인의 일반적 특성 2-1-3 장애인의 신체적 특성 2-1-4 장애인의 사회적 특성 2-1-5 장애인의 경제적 특성 2-1-6 장애인에 대한 복지 욕구 및 서비스 이용 (p36~p51)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애에 대한 이해2 ◆ 강의목표 장애인의 추이와 장애인의 생활실태와 욕구를 파악하고 장애인에 대한 사회적 태도와 태도에 미치는 영향, 장애인 차별을 설명하는 이론을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인에 대한 사회의 태도	2. 장애에 대한 이해 2-2 장애인에 대한 사회의 태도 2-2-1 장애인에 대한 사회의 태도 2-2-2 장애인에 대한 사회의 태동 영향을 미치는 요인 2-2-3 장애인 차별에 관한 이론(p52~p60)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애인 복지의 역사1 ◆ 강의목표 근대적 의미에서 장애인복지가 먼저 발달한 서구의 발달과, 우리나라의 장애인 복지의 시작과 발달과정, 국제장애운동의 역사와 동향, 우리나라의 장애운동의 역사와 동향을 알아보고 향후 우리나라의 장애인복지 실천의 방향을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 서구장애인의 역사 - 우리나라장애인의 역사	3. 장애인 복지의 역사 3-1 서구 장애인의 역사 3-1-1 고대 3-1-2 중세 3-1-3 근대 3-1-4 현대 3-2 우리나라 장애인복지의 역사 3-2-1 근대이전 3-2-2 근대 3-2-3 현대(p61~p78)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 3 주	1	◆ 강의주제 : 장애인 복지의 역사2 ◆ 강의목표 근대적 의미에서 장애인복지가 먼저 발달한 서구의 발달과, 우리나라의 장애인 복지의 시작과 발달과정, 국제장애운동의 역사와 동향, 우리나라의 장애운동의 역사와 동향을 알아보고 향후 우리나라의 장애인복지 실천의 방향을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 국제장애운동의 역사와 동향	3. 장애인 복지의 역사 3-3 국제장애운동의 역사와 동향 3-3-1 미국의 장애운동 3-3-2 장애운동의 국제적 동향 3-4 한국의 장애운동 3-4-1 인권에 대한 초보적 대응: 1986년 이전 3-4-2 장애운동의 기초 수립기: 1987~1995년 3-4-3 장애운동의 정치 세력화 및 다원화기; 1996~현재 (p79~p90)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애에 관한 이론적 접근1 ◆ 강의목표 장애유형에 적합한 관련 이론, 사회적 역할 가치화를 통한 지역사회복지와 시설사회복지방향, 최근 중증장애인의 지역사회에 기반을 둔 자립생활이론을 포괄적으로 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애에 관한 이론적 접근	4. 장애에 관한 이론적 접근 4-1 탈의료화 4-2 탈시설화 4-3 정상화 4-4 사회통합 4-5 사회적 역할의 가치화 4-5-1 개념 4-5-2 영역(p91~p99)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애에 관한 이론적 접근2 ◆ 강의목표 장애유형에 적합한 관련 이론, 사회적 역할 가치화를 통한 지역사회복지와 시설사회복지방향, 최근 중증장애인의 지역사회에 기반을 둔 자립생활이론을 포괄적으로 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애에 관한 이론적 접근2	4. 장애에 관한 이론적 접근 4-6 자립생활 4-6-1 정의와 특성 4-6-2 원리와 기본철학 4-6-3 자립생활운동의 유래 4-6-4 다양한 사회운동과의 관계 4-6-5 자립생활 서비스의 내용 4-7 장애인 소비자주의와 당사자 주의 4-7-1 장애인 소비자주의 4-7-2 장애인 당사자 주의 (p99~p112)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 4 주	1	◆ 강의주제 : 생애주기적 접근과 장애1 ◆ 강의목표 장애인복지에서 생애주기적 접근의 필요성, 장애인의 생애주기별 특성과 서비스 욕구, 성년후견제의 주요 내용과 향후 과제를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인과 생애주기적 접근개념 - 생애주기에 따른 발달	5. 생애주기적 접근과 장애 5-1 장애인과 생애주기적 접근개념 5-2 생애주기에 따른 발달 5-2-1 출생과 영아기 5-2-2 유아기 5-2-3 아동기 5-2-4 청소년기 5-2-5 성인기 5-2-6 중년기 5-2-7 노년기(p113~p126)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 생애주기적 접근과 장애2 ◆ 강의목표 장애인복지에서 생애주기적 접근의 필요성, 장애인의 생애주기별 특성과 서비스 욕구, 성년후견제의 주요 내용과 향후 과제를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 생애단계에 따른 지원제도와 장애인 가족지원 - 성년후견제	5. 생애주기적 접근과 장애 5-3 생애단계에 따른 지원제도와 장애인 가족지원 5-4 성년후견제 5-4-1 성년후견제의 개념 및 주요내용 5-4-2 성년후견제 도입의 의미와 과제(p126~p141)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애유형별 특성 및 등록1 ◆ 강의목표 장애인의 실태조사 보고를 통해 장애의 정의와 장애의 원인, 장애유형별 특성과 장애인 등록절차를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인 실태조사 - 장애의 정의 및 분류	6. 장애유형별 특성 및 등록 6-1 장애인 실태조사 6-2 장애의 정의 및 분류 6-2-1 지체장애 6-2-2 노변병장애 6-2-3 시각장애 6-2-4 청각장애(p143~p154)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 5 주	1	◆ 강의주제 : 장애유형별 특성 및 등록2 ◆ 강의목표 장애인의 실태조사 보고를 통해 장애의 정의와 장애의 원인, 장애유형별 특성과 장애인 등록절차를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애의 정의 및 분류	6. 장애유형별 특성 및 등록 6-2 장애의 정의 및 분류 6-2-5 언어장애 6-2-6 지적장애 6-2-7 자폐성장애 6-2-8 정신장애(p154~p164)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애유형별 특성 및 등록3 ◆ 강의목표 장애인의 실태조사 보고를 통해 장애의 정의와 장애의 원인, 장애유형별 특성과 장애인 등록절차를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애의 정의 및 분류	6. 장애유형별 특성 및 등록 6-2 장애의 정의 및 분류 6-2-9 신장장애 6-2-10 심장장애 6-2-11 호흡기장애 6-2-12 간장애(p164~p173)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애유형별 특성 및 등록4 ◆ 강의목표 장애인의 실태조사 보고를 통해 장애의 정의와 장애의 원인, 장애유형별 특성과 장애인 등록절차를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애의 정의 및 분류 - 장애인 등록절차, 판정, 등급	6. 장애유형별 특성 및 등록 6-2 장애의 정의 및 분류 6-2-13 안면장애 6-2-14 장루·요루장애 6-2-15 뇌전증(간질)장애 6-3 장애인 등록절차 6-4 장애인 판정 6-5 장애등급(p173~p186)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 6 주	1	◆ 강의주제 : 장애인복지 정책과 관련법1 ◆ 강의목표 분출하는 욕구에 대응하고 변화를 요구하는 해결방안을 소득보장정책, 고용정책, 교육정책, 장애인차별금지법 등을 중심으로 쟁점과 개선방안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인 소득보장정책 - 장애인 고용보장정책	7. 장애인복지 정책과 관련법 7-1 장애인 소득보장정책 7-1-1 장애인연금 7-1-2 장애인연금의 종류 및 금액 7-1-3 국민연금의 장애연금 7-1-4 산재보험 장애급여 7-2 장애인 고용보장정책 7-2-1 의무고용제도 7-2-2 지원고용제도 7-2-3 장애인 표준사업장 (p187~p195)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애인복지 정책과 관련법2 ◆ 강의목표 분출하는 욕구에 대응하고 변화를 요구하는 해결방안을 소득보장정책, 고용정책, 교육정책, 장애인차별금지법 등을 중심으로 쟁점과 개선방안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인 교육보장정책 - 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률	7. 장애인복지 정책과 관련법 7-3 장애인 교육보장정책 7-3-1 특수교육의 정의 7-3-2 장애인 등에 대한 특수교육법 7-3-3 특수교육현황 7-4 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 7-4-1 장애인차별금지법이란 7-4-2 제정이유 7-4-3 차별의 정의 및 차별금지대상 7-4-4 차별금지영역 7-4-5 차별행위에 대한 구제절차(p195~p204)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
*과제(택1) 1.장애인의 사회통합을 위한 지역사회의 역할 보고서 제출. 2.장애인 거주시설의 문제점 및 개선방안 보고서 제출. 3.장애인을 성년후견제의 의의와 과제 보고서 제출. - 신명조체, 11p, A4 2-3장 - 14주차 제출마감
3	◆ 강의주제 : 장애인복지 정책과 관련법3 ◆ 강의목표 분출하는 욕구에 대응하고 변화를 요구하는 해결방안을 소득보장정책, 고용정책, 교육정책, 장애인차별금지법 등을 중심으로 쟁점과 개선방안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률 시행 - 장애인복지사업안내	7. 장애인복지 정책과 관련법 7-5 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률 시행 7-6 장애인복지사업안내 (p195~p228)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 7 주	중 간 고 사
제 8 주	1	◆ 강의주제 : 장애인복지 정책과 관련법4 ◆ 강의목표 분출하는 욕구에 대응하고 변화를 요구하는 해결방안을 소득보장정책, 고용정책, 교육정책, 장애인차별금지법 등을 중심으로 쟁점과 개선방안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인복지사업안내	7. 장애인복지 정책과 관련법 7-5 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률 시행 7-6 장애인복지사업안내 (p195~p228)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애인복지서비스 전달체계1 ◆ 강의목표 현행 장애인복지서비스 전달체계의 현황 문제점을 알아보고 그 개선안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 사회복지서비스 전달체계의 개념과 원칙 - 최근 주요 공공복지전달체계 개편	8. 장애인복지서비스 전달체계 8-1 사회복지서비스 전달체계의 개념과 원칙 8-1-1사회복지서비스 전달체계의 개념 8-1-2 사회복지서비스 전달체계의 원칙 8-2 최근 주요 공공복지전달체계 개편 8-2-1 지방분권화 8-2-2 지역사회복지협의회와 지역사회복지계획 8-2-3 전자바우처 실시 등 사회복지전달체계 확대 8-2-4 희망복지전달체계 개편 8-2-5 주민센터 복지 허브화 (p229~p237)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애인복지서비스 전달체계2 ◆ 강의목표 현행 장애인복지서비스 전달체계의 현황 문제점을 알아보고 그 개선안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인복지서비스의 공적-민간 전달체계	8. 장애인복지서비스 전달체계 8-3 장애인복지서비스의 공적-민간 전달체계 8-3-1장애인복지서비스 전달체계의 특성 8-3-2 장애인복지서비스 전달체계의 문제 8-3-3 공적서비스 전달체계 현황 8-3-4 민간서비스 전달체계 현황 (p238~p246)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용 ※ 수시평가 : 총 5문제 / OX 퀴즈형태
제 9 주	1	◆ 강의주제 : 장애인복지시설에 대한 이해1 ◆ 강의목표 장애인복지시설에 대한 이해를 넓히고 장애인시설과 관련한 정책 및 실천실태를 이해하고 문제점과 해결과제를 점검하고 개선방안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인복지시설의 역사와 패러다임의 변화 - 장애인복지실의 유형과 현황	9. 장애인복지시설에 대한 이해 9-1 장애인복지시설의 역사와 패러다임의 변화 9-1-1 장애인복지시설의 역사 9-1-2 장애인복지시설 관련 패러다임의 변화 9-2 장애인복지실의 유형과 현황 9-2-1 장애인 거주시설 (p247~p256)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애인복지시설에 대한 이해2 ◆ 강의목표 장애인복지시설에 대한 이해를 넓히고 장애인시설과 관련한 정책 및 실천실태를 이해하고 문제점과 해결과제를 점검하고 개선방안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인복지실의 유형과 현황 - 장애인 거주시설 서비스 최저기준 및 평가기준	9. 장애인복지시설에 대한 이해 9-2 장애인복지실의 유형과 현황 9-2-2 장애인 지역사회재활시설9-2-3 장애인 직업재활시설 9-2-4 장애인 의료재활시설 9-3 장애인 거주시설 서비스 최저기준 및 평가기준 9-3-1 장애인 거주시설 서비스 최저기준 9-3-2 장애인 거주시설 평가기준 (p256~p263)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애인복지시설에 대한 이해3 ◆ 강의목표 장애인복지시설에 대한 이해를 넓히고 장애인시설과 관련한 정책 및 실천실태를 이해하고 문제점과 해결과제를 점검하고 개선방안을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인복지시설의 문제점 및 해결방안	9. 장애인복지시설에 대한 이해 9-4 장애인복지시설의 문제점 및 해결방안 9-4-1 장애인 거주시설의 문제점 및 해결방안 9-4-2 장애인 지역사회재활시설의 문제점 및 해결방안 9-4-3 장애인 직업재활시설의 문제점 및 해결방안 (p263~p273)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 10 주	1	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1-1 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인과 고령화 문제, 장애노인의 문제, 장애아동과 그 가족 지원방안, 장애부모 가족, 여성장애인의 성, 결혼, 임신·출산·육아, 고용과 교육 등을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애와 고령화	10. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1 10-1.1 장애와 고령화 10-1-1 장애노인의 실태 (p277~p285)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1-2 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인과 고령화 문제, 장애노인의 문제, 장애아동과 그 가족 지원방안, 장애부모 가족, 여성장애인의 성, 결혼, 임신·출산·육아, 고용과 교육 등을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애와 고령화 - 장애와 가족	10. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1 10-1.1 장애와 고령화 10-1-2 장애노인의 이중고 10-2 장애와 가족 10-2-1 장애아동과 가족 (p285~p294)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1-3 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인과 고령화 문제, 장애노인의 문제, 장애아동과 그 가족 지원방안, 장애부모 가족, 여성장애인의 성, 결혼, 임신·출산·육아, 고용과 교육 등을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애와 가족	10. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1 10-1.2 장애와 가족 10-2-2 장애부모 및 비장애형제와 가족 10-2-3 장애가족지원 정책과 과제 (p294~p301)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 11 주	1	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1-4 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인과 고령화 문제, 장애노인의 문제, 장애아동과 그 가족 지원방안, 장애부모 가족, 여성장애인의 성, 결혼, 임신·출산·육아, 고용과 교육 등을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애와 여성	10. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1 10-3 장애와 여성 10-3-1 여성장애인과 성 10-3-2 여성장애인의 결혼 (p301~p308)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1-5 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인과 고령화 문제, 장애노인의 문제, 장애아동과 그 가족 지원방안, 장애부모 가족, 여성장애인의 성, 결혼, 임신·출산·육아, 고용과 교육 등을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애와 여성	10. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해1 10-3 장애와 여성 10-3-3 여성장애인과 임신, 출산, 육아 10-3-4 여성장애인과 성폭력 10-3-5 여성장애인의 고용과 교육 (p308~p324)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해2-1 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인의 접근권과 장애아 보조기술, 장애인의 삶의 다양한 영역에 영향을 미치는 유니버설디자인을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인 접근권	11. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해2 11-1.1 장애인 접근권 11-1-1 이동권 (p325~p335)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 12 주	1	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해2-2 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인의 접근권과 장애아 보조기술, 장애인의 삶의 다양한 영역에 영향을 미치는 유니버설디자인을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인 접근권	11. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해2 11-1 장애인 접근권 11-1-2 정보접근권 (p335~p342)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해2-3 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인의 접근권과 장애아 보조기술, 장애인의 삶의 다양한 영역에 영향을 미치는 유니버설디자인을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인 접근권 - 장애와 보조기술	11. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해2 11-1 장애인 접근권 11-1-3 시설물 접근권 11-2 장애와 보조기술 11-2-1 개념 및 법적 근거 11-2-2 보조기구의 유형과 사용실태 11-2-3 장애인보조기구 지원관련 정책 및 실천과제 (p342~p355)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해2-4 ◆ 강의목표 장애인 복지 핵심 이슈 중 장애인의 접근권과 장애아 보조기술, 장애인의 삶의 다양한 영역에 영향을 미치는 유니버설디자인을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인과 유니버설디자인	11. 장애인복지 핵심 이슈에 대한 이해2 11-3 장애인과 유니버설디자인 11-3-1 유니버설디자인의 개념과 의미 11-3-2 유니버설디자인의 원칙과 예시 11-2-3 국내 및 해외의 유니버설디자인 사례 11-2-4 장애인을 위한 유니버설디자인의 과제 (p356~p364)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
	토론(택1) *장애인에 대한 부정적 인식을 개선하기 방안을 토론 *장애인 자녀를 가진 부모가 특수학교를 진학해야 하는지, 일반학교를 진학해야 하는지 고민을 한다. 어떻게 해야 할지 토론
제 13 주	1	◆ 강의주제 : 세계의 장애인복지1 ◆ 강의목표 세계 주요국의 장애인 관련 현황과 OECD 국자들을 중심으로 장애인복지 지출 비교분석을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애에 대한 국제적 비교	12. 세계의 장애인복지 12-1 장애에 대한 국제적 비교 12-1-1 WHO의 세계 장애 관련통계 12-1-2 장애출현 및 주요 국가의 장애 현황 (p365~p371)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 세계의 장애인복지2 ◆ 강의목표 세계 주요국의 장애인 관련 현황과 OECD 국자들을 중심으로 장애인복지 지출 비교분석을 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 세계 각국의 장애인 복지	12. 세계의 장애인복지 12-2 세계 각국의 장애인 복지 12-2-1 주요국의 중증장애인 고용서비스 12-2-2 주요국의 장애인 교육 12-2-3 장애인 복지 비용 (p372~p383)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애인복지의 실천과제1 ◆ 강의목표 급변하는 장애에 대한 인식의 변화에 장애인에 핵심이슈의 변화의 방향성을 알아보고 장애에 대한 사회적 반응 및 서비스 변화가 우리나라의 실천현장에 요구하고 있는 함의를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인에 대한 서비스 패러다임의 변화와 실천현장의 과제와 전망	13. 장애인복지의 실천과제 13-1 장애인에 대한 서비스 패러다임의 변화와 실천현장의 과제와 전망 13-1-1 소득보장 13-1-2 고용정책 13-1-3 보건의료 (p385~p392)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 14 주	1	◆ 강의주제 : 장애인복지의 실천과제2 ◆ 강의목표 급변하는 장애에 대한 인식의 변화에 장애인에 핵심이슈의 변화의 방향성을 알아보고 장애에 대한 사회적 반응 및 서비스 변화가 우리나라의 실천현장에 요구하고 있는 함의를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인에 대한 서비스 패러다임의 변화와 실천현장의 과제와 전망	13. 장애인복지의 실천과제 13-1 장애인에 대한 서비스 패러다임의 변화와 실천현장의 과제와 전망 13-1-4 보조기구 13-1-5 주거복지 13-1-6 복지시설 (p393~p397)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
2	◆ 강의주제 : 장애인복지의 실천과제3 ◆ 강의목표 급변하는 장애에 대한 인식의 변화에 장애인에 핵심이슈의 변화의 방향성을 알아보고 장애에 대한 사회적 반응 및 서비스 변화가 우리나라의 실천현장에 요구하고 있는 함의를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인에 대한 서비스 패러다임의 변화와 실천현장의 과제와 전망	13. 장애인복지의 실천과제 13-1 장애인에 대한 서비스 패러다임의 변화와 실천현장의 과제와 전망 13-1-7 특수교육, 13-1-8 문화, 예술, 체육 13-1-9 사회참여 13-1-10 인권증진 13-1-11 건축 및 이동편의 13-1-12 정보접근성 (p397~p406)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
3	◆ 강의주제 : 장애인복지의 실천과제4 ◆ 강의목표 급변하는 장애에 대한 인식의 변화에 장애인에 핵심이슈의 변화의 방향성을 알아보고 장애에 대한 사회적 반응 및 서비스 변화가 우리나라의 실천현장에 요구하고 있는 함의를 이해할 수 있다. ◆ 강의세부내용 - 장애인에 대한 서비스 패러다임의 변화와 실천현장의 과제와 전망	13. 장애인복지의 실천과제 13-1 장애인에 대한 서비스 패러다임의 변화와 실천현장의 과제와 전망 13-1-13 재난 안전 13-1-14 대상별 (p407~p417)	◆ 수업방법 - 강의/질의응답 - PPT 활용
제 15 주	기 말 고 사
■ 평가요소별 세부내역	※ 실습평가서 점수는 기타에 작성
정기평가(%)	수시시험(%)	과제물(%)	수업참여도(%)	기타 (그 밖에 평가요소) (%)	합계 (%)
중간 고사	기말 고사	쪽지 시험	(돌발) 퀴즈	복습 시험	기타	리포트	번역	팀 과제	기타	출석	토론 (방)	질문 (방)	탐구 활동	의견 (방)	학습 계획서	기타
25	25	5				20				15	10							100

학습과정명	장애인복지론
수업방법		수업자료
1) 강의 및 토의와 발표 - 주교재 및 참고자료 활용으로 학습자가 습득 활용한다. - 강의방법은 주제와 관련하여 각자의 의견을 나누며 지식의 범위를 넓힌다. - 원활한 진행을 위해 미리 학사관리시스템과 교육원 카페를 통해 강의계획서를 배부 및 탑재를 한다. (http://cafe.daum.net/hhj782) 2) 학습자의 참여도를 높이기 위한 방법 제시 - 리포트 및 발표(택1)-과제물 점수반영 20% - 과제제출 후 발표를 통해 참여도를 높이며 정보를 수집하여 공유하며 서로 질의를 통해 자기 의견을 제시한다. 3)수시평가(점수반영5%) ＊7주차 실시, O.X 단답형 문제 4)수업참여도 - 토론(택)-점수반영 10%, 12주차 실시		＊주교재-임종호 외 3인, 2018, 『장애인복지론』, 학지사 ＊부교재-정무성 외 3인, 2018, 『장애인복지론』, 정민사 ＊유인물 ＊PPT 활용